Jede*r Schüler*in kennt das: Spaß und Erfolg in der Schule hängt zum großen Teil von derdem Lehrer*in ab. Frontalunterricht ist noch verbreitet: Tafelanschrift, Vorlesen, Fertig. Dabei gibt es innovative Lernformate – die viele Lehrer*innen bereits anwenden. Wie kann dies noch ausgebaut werden? Wie können Schüler*innen sich an der Gestaltung des Unterrichts und den Inhalten beteiligen? Weiterlesen

#1LitSchule wäre n?! Hier auch mit unserer Gebärdendolmetscherin!